Onze school
Extra ondersteuning
Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben staat er op het Frits een ondersteuningsteam klaar om te kijken hoe we hulp op maat kunnen bieden. Het ondersteuningsteam bestaat onder andere uit de ondersteuningscoördinator en een orthopedagoog/psycholoog, die indien nodig samenwerken met deskundigen van externe instanties, zoals het team Jeugdgezondheid van de GGD Brabant-Zuidoost, de leerplichtambtenaar en het schoolmaatschappelijk werk vanuit Lumens.
Ondersteuning bij het leerproces
Heb je leer- en ontwikkelingsproblemen, zoals dyslexie of een leerachterstand? Neem dan contact op met het ondersteuningsteam. Als je in aanmerking komt krijg je een faciliteitenpas waarop vermeld staat wat jouw ondersteuning inhoudt.
Ondersteuning op sociaal-emotioneel gebied
Als je hulp op sociaal-emotioneel gebied nodig hebt, kan je mentor de hulp van anderen inroepen. Dit kan een vertrouwensdocent zijn, maar ook het ondersteuningsteam. Natuurlijk mag je zelf ook direct contact opnemen met een contactdocent als je dat nodig hebt!
Meer informatie vind je in het Ondersteuningsplan en het schoolondersteuningsprofiel.
Toelating groep 7-8 leerlingen
Zit je in groep 7 of 8 en verwacht je extra ondersteuning nodig te hebben? Dan is het belangrijk dat je ouders of verzorgers ruim voor de aanmelddagen hierover in gesprek gaan met het ondersteuningsteam. Zij kunnen dan tijdig beoordelen of onze school aan jouw ondersteuningsbehoefte kan voldoen.
Jeugdgezondheid
Onze school werkt samen met het team Jeugdgezondheid van de GGD Brabant-Zuidoost. Het team bestaat uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige, assistent en een medewerker gezondheidsbevordering. De jeugdarts neemt deel aan de ondersteuningsstructuur van de school. U kunt hierbij denken aan bijvoorbeeld ziekteverzuimbegeleiding en het afnemen van gezondheidsonderzoeken.
Ondersteuning STORM-aanpak
In de regio Zuid Oost-Brabant is -in opvolging van andere regio’s- een samenwerking ontwikkeld waarbij scholen, GGD, jeugdhulpverlening, GGZ en gemeenten signalen van mentale gezondheidsproblemen bij jongeren snel op kunnen pikken en aanpakken. De STORM-aanpak is een gezamenlijk (preventie) programma dat de ontwikkeling van een positief zelfbeeld, weerbaarheid en veerkracht onder jongeren stimuleert. Onze school is onderdeel van de regio Zuid Oost Brabant en wij zijn erg blij dat deze samenwerking tot stand is gekomen.
STORM staat voor Strong Teens and Resilient Minds. Leerlingen leren dat zij zelf invloed hebben op hun (negatieve) gevoelens. Zij leren hun negatieve gedachten om te buigen naar positieve gedachten, wat hen helpt in hun ontwikkeling tot gezonde volwassenen. Met ingang van dit schooljaar is voor leerlingen uit het eerste leerjaar gestart met de STORM-aanpak.
De STORM-aanpak bestaat uit verschillende interventies:
1. Mental health lessen
Jongeren krijgen in de loop van het schooljaar op school twee lessen over mentale gezondheid. De lessen worden gegeven door een STORM medewerker van de GGzE. Bij deze lessen zal de mentor óf een vakdocent aanwezig zijn.
2. Gatekeepers op school
Mentoren en docenten worden getraind tot gatekeepers. Hierdoor kunnen zij beter signaleren wanneer leerlingen niet lekker in hun vel zitten. Zij worden getraind in hoe zij met deze leerlingen het gesprek aan kunnen gaan.
3. Vroegsignalering door de GGD
Bij leerlingen uit het eerste leerjaar worden door de GGD vragenlijsten afgenomen over depressieve symptomen en suïcidale gedachten. Deze vragenlijsten worden gekoppeld aan de reguliere check van de GGD voor leerlingen uit het eerste leerjaar. Indien nodig volgt een opvolggesprek.
4. Op Volle Kracht Training
Leerlingen met verhoogde depressieve symptomen krijgen de vaardigheidstraining “Op Volle Kracht” aangeboden op school. Deze training stimuleert het zelfvertrouwen, weerbaarheid en veerkracht. Het effect van de “Op Volle Kracht” training is vermindering van somberheids- en angstklachten.
Mocht u als ouder vragen hebben over de STORM-aanpak, benadert u dan de ondersteuningscoördinator via mailadres: claudieverspaandonk@fritsphilips.eu.
Jeugd Maatschappelijk werk Lumens
Schoolmaatschappelijk werk is een vorm van hulpverlening die gericht is op de driehoek: kind-ouder-school binnen het voortgezet onderwijs. De optimale ontwikkeling van het kind staat hierbij centraal. De schoolmaatschappelijk werker geeft preventieve en kortdurende hulpverlening. Zij signaleert, kan snel helpen bij een lichte vorm van psychosociale hulp, geeft opvoedondersteuning, informatie, advies en consultatie aan de school en biedt hulp aan leerlingen en ouders. Ook kan de schoolmaatschappelijk werker bemiddelen tussen ouders en school. Ouders, kinderen en leerkrachten komen soms voor vragen te staan waar ze geen raad mee weten. U kunt dan denken aan problemen op school of in de thuissituatie, depressieve gevoelens, (dreigende) echtscheiding, het overlijden van een dierbare in het gezin of de familie, ontwikkelings-of gedragsproblemen. Ook biedt Lumens (de organisatie waar schoolmaatschappelijk werk onder valt) trainingen aan.
Ouder- en jeugdsteunpunt
Heeft u als ouder of leerling vragen over passend onderwijs op de middelbare school?
De website Ouder- en jeugdsteunpunt regio Zuidoost Brabant informeert en ondersteunt ouders en leerlingen als het gaat over passend onderwijs.
Op de website wordt antwoord gegeven op veelgestelde vragen, begrippen worden uitgelegd en er worden handige links vermeld.
Leerplichtambtenaar
De leerplichtambtenaar is een ambtenaar bij een Nederlandse gemeente die toezicht houdt op naleving van de Leerplichtwet door scholen, instellingen, ouders, verzorgers en jongere. De leerplichtambtenaar onderzoekt de reden van schoolverzuim en biedt hulp aan leerlingen, ouders en scholen die zoeken naar oplossingen om vroegtijdig schoolverlaten en schoolverzuim te voorkomen. De leerplichtambtenaar is juridisch bevoegd tot handhaving in geval van ongeoorloofd schoolverzuim.
Meer informatie
Voor vragen over extra ondersteuning kun je contact opnemen met het ondersteuningsteam.
